ابراهيم، ابراهيم علي فاعلية برنامج تدريبي في خفض اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي طيف التوحد [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 950-991]
ابراهيم، ابراهيم علي الخصائص السيكومترية لمقياس الثقة بالنفس لدى أمهات الأطفال ذوي طيف التوحد [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 922-1027]
ابراهيم، محمود أثر استخدام الدمج بين التعلم الخبراتى وخرائط التفكير لتنمية الذات الأكاديمية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 442-473]
ابراهيم، محمود أثر استخدام الدمج بين التعلم الخبراتى وخرائط التفكير لتنمية البراعة الرياضياتية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 474-501]
ابوالهنا، اسامة سيد علي ابوالهنا أثر استخدام بعض المنصات التعليمية الالكترونية عند تدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 924-977]
ابوالهنا، اسامة سيد علي ابوالهنا أثر استخدام استراتيجية الفصل المعكوس عند تدريس الرياضيات في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 978-1048]
احمد، خالد حسين عيد اليات تفعيل التعليم المدمج في التعليم الجامعي [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 529-557]
احمد، خالد حسين عيد احمد الثقافة وتطوير العملية التعليمية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 496-528]
احمد محمود محمد، زينب معوقات التنمية المهنية لمعلمى المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 855-887]
احمد محمود محمد، زينب الاداور المتجددة للمعلم في العصر الرقمي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 888-923]
الاسمري، فاطمه بنت عامر بن علي مدى تضمين مهارات التفكير الـمَنْظُوميِّ في مقرَّر رِيَاضِيَّات الصَّفِّ السادس الابتدائيِّ في المملكة العربية السعودية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 36-64]
البيومي، محمد أحمد تصميم مطويات إلكترونية بتقنية الواقع المعزز لتنمية الوعي بالأماكن السياحية والتراثية المصرية وبعض القيم الجمالية بها لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء المنهج الجديد 2.0 [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 222-309]
البيومي، محمد أحمد برنامج مقترح في التربية الأمنية متعدد المداخل التدريسية لتنمية الثقافة الأمنية والقانونية في ظل التلوث المعلوماتي الرقمي لدى طلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية جامعة الأزهر [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 232-320]
التهامي(رحمة الله عليه)، محمد جودة دور المعاهد الأزهرية في عملية دمج ذوي الاعاقة بجمهورية مصر العربية (دراسة ميدانية) [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 187-211]
الجاريه، هاني تصور مقترح لتحسين ممارسات الإدارة الاستراتيجية بالمعاهد الثانوية الأزهرية بجمهورية مصر العربية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 783-879]
الجويدي، فايزة عبد العليم محمد دراسة مقارنة للتعلم الخدمي في بعض الجامعات الأجنبية وإمكان الإفادة منها بجامعة الإسكندرية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 629-804]
الحديدي، شيماء سعيد سعيد أثر التفاعل بين مستويي الدعم (الموجز/ التفصيلي) ببيئة تعلم قائمة على روبوتات الدردشة التفاعلية وأسلوب التعلم (الكلي/ التتابعي) في تنمية مهارات تطوير الواقع المعزَّز في العلوم والذكاء الرقمي لدى الطلاب المعلمين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 272-472]
الحو، إيهاب إبراهيم رؤية مقترحة لتطوير إدارة التعليم الأساسي وتمويله في مصر [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 731-780]
الدرديري، عبد المنعم أحمد الخصائص السيكومترية لمقياس المسئولية الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 397-418]
الدرديري، عبد المنعم أحمد الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 419-441]
الدرس، علاء فعالية استخدام تقنية الواقع الافتراضي في تحسين الانتباه والذاكرة البصرية لدى الأطفال المعاقين سمعيًا [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 198-251]
الرحامنة، عزيز أحمد درجة ممارسة الكفايات المهنية والاجتماعية والمعرفية لمترجمي لغة الاشارة من وجهة نظر الاشخاص الصم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 180-206]
الرمادي، ا.د نور أحمد محمد الخصائص السيكومترية لمقياس كفاءة المواجهة لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 306-334]
الرمادي، ا.د نور أحمد محمد الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 335-363]
الرمادي، رانا نور احمد محمد البنية العاملية للشقة بالذات لدى طلاب كلية التربية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 558-578]
الرمادي، رانا نور احمد محمد المثابرة الأكاديمية وعلاقتها بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة بني سويف [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 1028-1058]
الرمادي، نور أحمد محمد الخصائص السيكو مترية لمقياس التمكين النفسي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 755-785]
الرمادي، نور أحمد محمد الخصائص السيكو مترية لمقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 786-819]
الروبـــــــي، حنــان أحـمد تطوير أداء معلمي المرحلة الابتدائية فى ضوء متطلبات التحول الرقمي [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 147-167]
الروبي، حنان تصور مقترح لتعزيز رأس مال السمعة للجامعات المصرية في ضوء الابتكار المفتوح [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 191-290]
الروبي، حنان أحمد رؤية مستقبلية لدور الشركات الجامعية الناشئة فى تحقيق النجاح الاستراتيجى للجامعات المصرية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 1-95]
الروبي، حنان احمد التخطيط لجامعات العمر الثالث كمدخل لتعزيز العدالة التربوية بمصر [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 179-242]
الزعليك، محمد السيد عبد البر استخدام نموذج مقترح لتدريس فيزياء المتحكمات الدقيقة قائم على النمذجة العلمية والنماذج اللغوية الكبيرة لتنمية التفكير الحاسوبي والمبادئ والتعميمات العلمية لطلاب الجامعة التكنولوجية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 100-178]
السباعي، أبو زيد عبد الرحيم برنامج مقترح في التربية الأمنية متعدد المداخل التدريسية لتنمية الثقافة الأمنية والقانونية في ظل التلوث المعلوماتي الرقمي لدى طلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية جامعة الأزهر [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 232-320]
السراج، صباح أحمد خليل أثر استخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس الدراسات الاجتماعية على تعزيز الوحدة الوطنية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 318-355]
السعدي، السعدي الغول أثر نموذج "Dunn&Dunn" في تدريس العلوم لتنمية مهارات معالجة المعلومات لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 225-253]
السعيدان، منى صالح آثر التدخل القائم على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM على التحصيل طلبة المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم ودافعيتهم نحو تعلمها [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 768-786]
السنوسي، هالة عبد القادر فاعلية التعلم المستند الي عمل الدماغ في تدريس العلوم علي تنمية الاستيعاب المفاهيمي لتلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 481-511]
السنوسي، هالة عبد القادر أثر نموذج "Dunn&Dunn" في تدريس العلوم لتنمية مهارات معالجة المعلومات لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 225-253]
الشاذلي، خديجة محمد كمال سعد الثقافات المحلية وتعليم أبنائها في العالم المعاصر: إطار نظري [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 44-79]
الشاذلي، خديجة محمد كمال سعد تعليم أبناء الثقافات المحلية في البرازيل: دراسة حالة [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 80-108]
الشايب، هيام أحمد إبراهيم أحمد " مشكلة العنف بين طلاب المدارس الثانوية ودور الخدمة الاجتماعية في التعامل معها" دراسة ميدانية مطبقة علي عينة من الاخصائيين الاجتماعيين بمدارس الثانوية بمدينة سوهاج [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 789-824]
الشعراوي، محمـد تصور مقترح لتحسين ممارسات الإدارة الاستراتيجية بالمعاهد الثانوية الأزهرية بجمهورية مصر العربية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 783-879]
الشهراني، نجلاء مفلح سعد تصورات المعلمات نحو استخدام الاستراتيجيات التدريسية لتنمية التعلم العميق في تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 75-116]
الشهري، سامي بن مصبح بن غرمان مدى تضمين مهارات التفكير الـمَنْظُوميِّ في مقرَّر رِيَاضِيَّات الصَّفِّ السادس الابتدائيِّ في المملكة العربية السعودية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 36-64]
الشهري، سامي بن مصبح بن غرمان تصورات المعلمات نحو استخدام الاستراتيجيات التدريسية لتنمية التعلم العميق في تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 75-116]
الشهري، سامي مصبح غرمان أثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية في تنمية المفاهيم الرياضية ومهارات حل المشكلات لدى طالبات المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 1-35]
الصادق، وفاء إبراهيم دور المعاهد الأزهرية في عملية دمج ذوي الاعاقة بجمهورية مصر العربية (دراسة ميدانية) [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 187-211]
الصادق، وفاء إبراهيم رؤية مقترحة لتطوير إدارة التعليم الأساسي وتمويله في مصر [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 731-780]
الطنطاوي، حازم شوقي محمد محمد فعالية العلاج المختصر المتمركز حول الحل في تحسن إدارة الغضب لدى المراهقين [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 388-485]
الطيب، عصام علي الخصائص السيكومترية لمقياس الطلاق العاطفي للوالدين لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 382-400]
العابدين، أسماء زين العابدين الخصائص السيكو مترية لمقياس التفهم الوجداني لدى الطالبات المراهقات [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 168-186]
العكلelokl@، سارة أحمد فؤاد منصور الدور الوسيط للمرونة النفسية وضبط الذات فى العلاقة بين الاستخدام المشكل للإنترنت والنوموفوبيا لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 867-922]
العنزي، تهاني العلاقة بين التحول الرقمي والأداء الأكاديمي لأعضاء الهيئة التدريسية بالجامعات السعودية: دراسة حالة لجامعة الحدود الشمالية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 223-253]
الفوزان، أريج علي محمد الذكاء العاطفي والقيادة التربوية التحويلية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 773-793]
القط، أحمد شبل عبد الرحمن تحسين الالتزام التنظيمي لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء أبعاد الاستقامة التنظيمية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 451-536]
القلعاوى، عبد المعز محمد إبراهيم برنامج مقترح في علم الجيوماتكس لتنمية المفاهيم المرتبطه به وحب الاستطلاع الجغرافي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 805-850]
القن، سليمان داود مسعود فاعلية برنامج قائم على التكامل بين النَّظَرية البنيوية والِبَنائيّة في تنمية مهارات الضَّبْط النَّحْوِي الشفويّ والكتابي لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 956-1025]
الكيال، مختار احمد السيد فعالية برنامج تدريبي في تحسين الوعي الفونولوجي لدى التلاميذ ذوى العسر القرائي [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 61-104]
الماظ، محمد السيد فرج الماظ تصور تربوي مقترح لمواجهة خطاب الكراهية في التعليم الجامعي المصري "دراسة إثنوجرافية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 435-495]
المحلاوي، نجلاء أحمد عبد القادر برنامج قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني؛ لتنمية وعي الطالبات معلمات الطفولة بتطبيقات التدريس العلاجي في تعليم اللغة العربية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 207-271]
المنهراوي، تغريد الخصائص السيكومترية لمقياس الصور الذهنية للأطفال ذوي الأعاقة البصرية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 470-495]
المهر، Aya الخصائص السيكو مترية لمقياس التفهم الوجداني لدى الطالبات المراهقات [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 168-186]
الناغي، هبه إبراهيم محمد نمذجة العلاقات السببية بين يقظة الإنترنت وتعدد المهام عبر الوسائط والتجول العقلي والتسويف الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 89-189]
النجار، فاطمة رمضان عوض التعليم وتحقيق البناء الإيكولوجيّ للإنسان المصريّ في ضوء الاقتصاد الأخضر [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 588-681]
امين، زينب محمد البنية العاملية والتحليل التميزى للوصمة المدركة لدى الطلاب المعاقين بصرياً وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 682-746]
امين، مها فعالية برنامج صن رايز لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين السلوك الاستقلالي لدى أطفالهن [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 502-522]
ب
بدوي، محمودالسعيد بدوي محمد بدوي فاعلية برنامج قائم على التلميحات البصرية – السمعية بالقصة الرقمية في الوعي البيئي والمهارات الحياتية لدى أطفال الروضة بالمعاهد الأزهرية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 321-387]
بسيوني، مصطفى رمضان محمد محمد نمذجة العلاقات بين التدفق النفسي والدافعية العقلية والالتزام الأكاديمي لدى طلاب برنامج التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 1-95]
بشرى، صمويل تامر فعالية برنامج قائم علي العلاج بالقبول والالتزام في تنمية المناعة النفسية للمراهقين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 133-157]
بغدادي، مروة مختار التحليل العاملي لأدوات القياس ثنائية الإجابة (صح/خطأ) أو (نعم/لا) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 1-11]
بغدادي، مروة مختار الفروق بين الذكور والإناث فى فاعلية الذات الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 95-111]
بغدادي، مروة مختار الاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم دراسة مقارنة بين الذكور والإناث [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 623-642]
بغدادي، مروة مختار الخصائص السيكومترية لمقياس الاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 643-664]
بغدادي، مروة مختار التوجهات الدافعية كمنبئات بالكفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 773-799]
بغدادي، مروة مختار الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الإبداعي لدى معلمي المرحلة الإعدادية بمحافظة بني سويف [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 21-43]
بغدادي، مروة مختار إدمان الإنترنت وعلاقته بالتجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 287-317]
بكر مختار ابراهيم الدياسطي، مروة رؤية مقترحة لتفعيل دور الجمعيات الأهليَّة في تلبية الاحتياجات التربويَّة للمرأة المعيلة بمحافظة الدقهليَّة [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 465-587]
بنوان، هبه متطلبات تفعيل التربية الإعلامية لبناء الهوية الثقافية لدى طلاب التعليم الثانوي العام [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 327-376]
بنوان، هبه إبراهيم الشحات التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء فلسفة التعليم المستمر [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 787-873]
بهنساوي، أحمد فكري فاعلية برنامج تدريبي لتحسين التواصل الاجتماعي عند أطفال طيف التوحد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 235-276]
بهنساوي، أحمد فكري فاعلية برنامج تدريبي لخفض المصاداه لدي أطفال طيف التوحد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 277-318]
بهنساوي، أحمد فكري فعالية برنامج تدريبي لخفض الترديد المرضي للكلام لذوي اضطراب التوحد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 737-772]
بهنساوي، أحمد فكري الخصائص السيكومترية لمقياس التعلم اليقظ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 646-673]
بهنساوي، أحمد فكري الخصائص السيكومترية لمقياس المسئولية الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 397-418]
بهنساوي، أحمد فكري الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 419-441]
بهنساوي، أحمد فكري الخصائص السيكومترية لمقياس التعبير الكتابي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 923-949]
ت
تمام، محمد سيد فاعلية برنامج تدريبي في خفض اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي طيف التوحد [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 950-991]
تمام، محمد سيد الخصائص السيكومترية لمقياس الثقة بالنفس لدى أمهات الأطفال ذوي طيف التوحد [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 922-1027]
تهامي، جمعة سعيد معوقات التنمية المهنية لمعلمى المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 855-887]
تهامي، جمعة سعيد الاداور المتجددة للمعلم في العصر الرقمي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 888-923]
تهامي، جمعة سعيد ملاح السياسة التعليمية في مصر في الفترة من 1971 إلى 2014م [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 647-681]
توفيق، فيفي أحمد ملاح السياسة التعليمية في مصر في الفترة من 1971 إلى 2014م [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 647-681]
ج
جابر، منار محمد آليات مقترحة لتسويق الخدمات بجامعة بني سويف في ضوء إقتصاد المعرفة. [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 171-202]
جابر، منار محمد دور إستراتيجية المحيط الأزرق في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية. [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 203-234]
جابر، منار محمد المعايير المهنية للقيادة التربوية وتطوير إدارة مدارس الدمج في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 800-837]
جادالله، أشرف سعد نمذجة المعادلة البنائية بين فاعلية الذات البحثية والعزيمة الأكاديمية والقلق الإحصائي لدى الباحثين بجامعة الأزهر [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 849-955]
جاد عبد الغالي عيد، هنية تصور مستقبلي لدور الذكاء الاصطناعى في تحقيق التنمية المهنية الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 668-767]
جفلان، منى كامل محمد واقع تطبيق التحسين المستمر "كايزن" بمدارس التعليم الأساسي المعتمدة بمحافظة أسيوط [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 548-580]
جفلان، منى كامل محمد معوقات تجديد الاعتماد لمدارس التعليم العام بمحافظة أسيوط [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 581-608]
ح
حامد، أميرة عبد الله رؤية مقترحة لتفعيل دور الجمعيات الأهليَّة في تلبية الاحتياجات التربويَّة للمرأة المعيلة بمحافظة الدقهليَّة [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 465-587]
حباکة، أمل سعيد دراسة مقارنة للتعلم الخدمي في بعض الجامعات الأجنبية وإمكان الإفادة منها بجامعة الإسكندرية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 629-804]
حرب، سامح الدور الوسيط والمُعدل لمتغيرات السلوك المُخطط في العلاقة بين التحرر الأخلاقي والتنمر الإلكتروني لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 290-423]
حساني، إيمان الخصائص السيكومترية لمقياس الطلاق العاطفي للوالدين لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 382-400]
حسبو زكي أحمد، وليد دور إدارة المدرسة فى دمج التلاميذ ذوى الإعاقة بالمدارس الإبتدائية الحكومية فى ضوء خبرة كندا [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 109-146]
حسن، حسن عمران أثرالدمج بين إستراتيجيتي القصص الرقمية والخرائط الذهنية لتنمية الأداء النحوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 491-516]
حسن، حسن عمران أثرالدمج بين استراتيجيتي القصص الرقمية والخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي من خلال تدريس النحو لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 517-547]
حسن، رمضان على الخصائص السيكو مترية لمقياس التفهم الوجداني لدى الطالبات المراهقات [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 168-186]
حسن، رمضان علي الانفعالات الأكاديمية السلبية لدي بطيئي التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 512-564]
حسن، صفاء سيد زكي فاعلية التعلم المستند الي عمل الدماغ في تدريس العلوم علي تنمية الاستيعاب المفاهيمي لتلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 481-511]
حسن، طلعت احمد فاعلية برنامج تدريبي في خفض اضطرابات اللغة لدى الأطفال ذوي طيف التوحد [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 950-991]
حسن، طلعت احمد الخصائص السيكومترية لمقياس الثقة بالنفس لدى أمهات الأطفال ذوي طيف التوحد [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 922-1027]
حسن، هيبه ممدوح محمود فعالية برنامج تدريبي في تحسين الوعي الفونولوجي لدى التلاميذ ذوى العسر القرائي [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 61-104]
حسين، عبد المنعم أحمد إعداد مقياس الاندماج الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة سوهاج، وحساب خصائصه السيكومترية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 636-685]
حسين سعيد، محمد التحليل العاملي لأدوات القياس ثنائية الإجابة (صح/خطأ) أو (نعم/لا) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 1-11]
حسين سعيد، محمد الفروق بين الذكور والإناث فى فاعلية الذات الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 95-111]
حسين سعيد، محمد إدمان الإنترنت وعلاقته بالتجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 287-317]
حلمي، جيهان أحمد تأثير الموسيقى على التوجه الإيجابي نحو الحياة لدى الأطفال المدمجين (دراسة نظرية) [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 674-690]
حماد هندي، محمد فاعلية برنامج تدريبي عن بعد قائم علي بعض استراتيجيات منهج 2.o في تنمية بعض مهارات معلمات رياض الأطفال [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 178-215]
حماد هندي، محمد أثر استخدام استراتيجية التعلم بالإكتشاف على تنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 216-244]
حمدي أبواليزيد مهران، أسماء فعالية برنامج قائم علي العلاج بالقبول والالتزام في تنمية المناعة النفسية للمراهقين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 133-157]
حمدي أبواليزيد مهران، أسماء الخصائص السيكو مترية لمقياس مستوي الطموح للمراهقين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 158-177]
حمزة، أسماء حمزة محمد عبد العزيز برنامـج مقـترح قائم على التعليم الترفيهي الإلكتروني وأثره في تحسين مهارات اللغة البراجماتية وخفض العجز المتعلَم لدى التلاميذ المعـاقين عقليًا "القابلين للتعلم" [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 406-520]
حنفى، ولاء فعالية برنامج تدريبي في تحسين الوعي الفونولوجي لدى التلاميذ ذوى العسر القرائي [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 61-104]
حواش، عبلة نمط الفواصل والأنشطة البينية داخل بيئة تعلم إلكتروني متباعد والتفاعل بينهم لتنمية مهارات التوثيق الإلكتروني وخفض التجول العقلي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 1-99]
حياصات، مزيد عبدالفتاح درجة ممارسة الكفايات المهنية والاجتماعية والمعرفية لمترجمي لغة الاشارة من وجهة نظر الاشخاص الصم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 180-206]
خ
خلاف، حمادة محمد سليمان فعالية برنامج تدريبي باستخدام الوعي الفونولوجي لخفض أبراكسيا الكلام لدى الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 874-950]
خيري، منال محمود برنامج في الاقتصاد المعاصر لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدي طلاب الجامعات التكنولوجية. [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 691-721]
خيري، منال محمود برنامج في الاقتصاد المعاصر لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدي طلاب الجامعات التكنولوجية. [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 722-754]
د
دربشي، ريم محمد احمد أثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية في تنمية المفاهيم الرياضية ومهارات حل المشكلات لدى طالبات المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 1-35]
ر
راشد، أسماء محمد كمال التنظيم الانفعالي وعلاقته بالطلاقة اللفظية لذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 364-409]
راشد، زينب رضا عبد الله محمد راشد آليات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعى فى التعليم الثانوى العام فى مصر [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 356-396]
راشد، وفاء راوي أساليب مواجهة الضغوط الأكاديمية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 523-559]
راشد، وفاء راوي الخصائص السيكو مترية لمقياس أساليب مواجهة الضغوط الأكاديمية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 560-587]
ربيع، إيمان محمد ربيع فاعلية برنامج تربية حركية لتحسين الادراك البصري والمهارات قبل الأكاديمية لدى الأطفال ذوى متلازمة داون [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 522-628]
ربيع مصطفى، ولاء الخصائص السيكومترية لمقياس الإفصاح عن الذات للمراهقين المتلعثمين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 105-132]
رجب، مصطفى محمد أحمد معوقات التنمية المهنية لمعلمى المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 855-887]
رجب، مصطفى محمد أحمد الاداور المتجددة للمعلم في العصر الرقمي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 888-923]
رشاد، عبد الناصر محمد الثقافات المحلية وتعليم أبنائها في العالم المعاصر: إطار نظري [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 44-79]
رشاد، عبد الناصر محمد تعليم أبناء الثقافات المحلية في البرازيل: دراسة حالة [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 80-108]
رشاد، ياسمين صلاح الخصائص السيكومترية لمقياس الازدهار النفسي لدي عينة من طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 162-188]
رشاد، ياسمين صلاح فعالية برنامج صن رايز لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين السلوك الاستقلالي لدى أطفالهن [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 502-522]
رشاد، ياسمين صلاح الخصائص السيكومترية لمقياس الإفصاح عن الذات للمراهقين المتلعثمين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 105-132]
رشدان، محمد فعالية استخدام تقنية الواقع الافتراضي في تحسين الانتباه والذاكرة البصرية لدى الأطفال المعاقين سمعيًا [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 198-251]
رضوان سعيد، عبدالحكيم دور القيادة المتواضعة في تعزيز الأداء المتميز للعاملين : اختبار الدور الوسيط تمكين الموارد البشرية بالتطبيق على جامعة أسيوط [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 1026-1105]
رضوان صالح، أسماء محمد آليات مقترحة لتسويق الخدمات بجامعة بني سويف في ضوء إقتصاد المعرفة. [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 171-202]
رضوان صالح، أسماء محمد دور إستراتيجية المحيط الأزرق في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات المصرية. [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 203-234]
رفاعي، أسامة محمد رفاعي الخصائص السيكومترية لمقياس الإفصاح عن الذات للمراهقين المتلعثمين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 105-132]
رفعت فايق، راندا آليات مقترحة لتحقيق التميز المؤسسي في مدارس التعليم الإبتدائي بمصر في ضوء بعض النماذج العالمية للتميز [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 579-611]
رفعت كمال محمد، أحمد الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية للتعلم لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 319-348]
رفعت كمال محمد، أحمد الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 349-381]
رمزي، رشا برنامج مقترح في قضية التغيرات المناخية قائم علي مدخل حل المشكلات لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والوعي البيئي للطلاب المعلمين بكلية التربية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 521-635]
رمضان فراج محمد، إيمان أثر استخدام استراتيجية التعلم بالإكتشاف على تنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 216-244]
رمضان قرني سيد، دعاء إدمان الإنترنت وعلاقته بالتجول العقلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 287-317]
رياض، عبد العال أثر وحدة مطورة في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفكير المنتج وحب الاستطلاع الجغرافي لتلميذات الصف الأول الإعدادى [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 113-163]
ز
زيادى، فتحى كامل آليات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعى فى التعليم الثانوى العام فى مصر [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 356-396]
زين، بسندة عاطف علي فعالية برنامج تدريبي في تحسين التفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 594-622]
زين العابدين، أسماء محمد الخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدي عينة من طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 565-593]
زين العابدين، أسماء محمد الخصائص السيكومترية لمقياس ادمان الأجهزة الذكية لدى المراهقين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 435-469]
زين العابدين، أيمن محمد أثر الدمج بين نموذج ويتلي والخرائط الذهنية الإلكترونية فى تدريس رياضيات الأعمال لتنمية التفكير الرياضياتي لدى طلاب الكليات التكنولوجية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 1-47]
زين العابدين، أيمن محمد أثر الدمج بين نموذج ويتلي والخرائط الذهنية الإلكترونية فى تدريس رياضيات الأعمال لتنمية عادة المثابرة لدى طلاب الكليات التكنولوجية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 48-94]
زين العابدين، اسماء محمد فعالية برنامج تدريبي لخفض الترديد المرضي للكلام لذوي اضطراب التوحد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 737-772]
زين العابدين، اسماء محمد الخصائص السيكومترية لمقياس التعبير الكتابي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 923-949]
س
سالم، رانيا محمد محمد نمذجة العلاقات السببية بين يقظة الإنترنت وتعدد المهام عبر الوسائط والتجول العقلي والتسويف الأكاديمي والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 89-189]
سعيد، محمد حسين الاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم دراسة مقارنة بين الذكور والإناث [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 623-642]
سعيد، محمد حسين الخصائص السيكومترية لمقياس الاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 643-664]
سعيد، محمد حسين التوجهات الدافعية كمنبئات بالكفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 773-799]
سعيد، محمد حسين الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الإبداعي لدى معلمي المرحلة الإعدادية بمحافظة بني سويف [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 21-43]
سعيد، هاني الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الإبداعي لدى معلمي المرحلة الإعدادية بمحافظة بني سويف [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 21-43]
سعيد ماجد، ايمان المواجهـــــة الاستباقيـــة لدى طــلاب الجامعـــة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 189-224]
سلهوب، منال السعيد محمد أثر التفاعل بين مستويي الدعم (الموجز/ التفصيلي) ببيئة تعلم قائمة على روبوتات الدردشة التفاعلية وأسلوب التعلم (الكلي/ التتابعي) في تنمية مهارات تطوير الواقع المعزَّز في العلوم والذكاء الرقمي لدى الطلاب المعلمين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 272-472]
سليم، نجلاء محمد محمود أحمد فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات التدريس الفعال والثقة بالنفس لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للبنات جامعة الأزهر [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 254-343]
سليمان، سليمان محمد الخصائص السيكومترية لمقياس الطلاق العاطفي للوالدين لدى طالبات المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 382-400]
سليمان، سليمان محمد أساليب مواجهة الضغوط الأكاديمية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 523-559]
سليمان، سليمان محمد الخصائص السيكو مترية لمقياس أساليب مواجهة الضغوط الأكاديمية لذوي الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 560-587]
سليمان، سليمان محمد التنظيم الانفعالي وعلاقته بالطلاقة اللفظية لذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 364-409]
سيد، امام مصطفى الانفعالات الأكاديمية السلبية لدي بطيئي التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 512-564]
سيد، ايات الخصائص السيكومترية لمقياس ادمان الأجهزة الذكية لدى المراهقين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 435-469]
سيد، هاله الخصائص السيكومترية لمقياس التعلم اليقظ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 646-673]
سيد عباس، هشام تطوير التعليم الفني في مصر في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 665-699]
سيد عباس، هشام تطوير منظومة التعليم الفني الصناعي في مصر في ضوء بعض الإتجاهات المعاصرة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 700-736]
ش
شتا، هاني زينهم شبانة متولي فاعلية برنامج قائم على التكامل بين النَّظَرية البنيوية والِبَنائيّة في تنمية مهارات الضَّبْط النَّحْوِي الشفويّ والكتابي لدى طلاب الصف الأول الثانوي الأزهري [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 956-1025]
شحاتة، مصطفى أحمد تصور مقترح لتجديد الخطاب الديني المعاصر في ضوء بعض القيم الحضارية: خطب الجمعة نموذجًا [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 182-231]
ط
طلبه، ناصر شعبان علي تصورات الطلاب المعاقين بصريًا حول آليات الاندماج الاجتماعي في المدارس الثانوية المُطبقة لنظام الدمج بمحافظة الفيوم [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 486-551]
طـــــــــــه، محمد مصطفى المواجهـــــة الاستباقيـــة لدى طــلاب الجامعـــة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 189-224]
طـــــــه، محمد مصطفى الوعي الصوتي وعلاقته بالذاكرة السمعية لدى التلاميذِ ذوي صعوباتِ التعلمِ اللفظية "دراسة مسحية" [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 413-443]
طه، محمد مصطفى الأمن النفسي لدى ضحايا التنمر الالكتروني في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 142-170]
طه، محمد مصطفى فعالية برنامج تدريبي في تحسين التفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 594-622]
طه، محمد مصطفى المساندة الأسرية وعلاقتها بجودة الحياة النفسية لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 212-249]
طه، محمد مصطفى الأداء الوظيفي الأسري المدرك لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (دراسة مسحية) [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 250-286]
طه، محمد مصطفى فعالية برنامج صن رايز لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين السلوك الاستقلالي لدى أطفالهن [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 502-522]
طه، محمد مصطفي فعالية برنامج قائم علي العلاج بالقبول والالتزام في تنمية المناعة النفسية للمراهقين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 133-157]
طه، محمد مصطفي الخصائص السيكو مترية لمقياس مستوي الطموح للمراهقين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 158-177]
طه احمد محمد، شريف أثر القرآن الكريم في البناء الـمنهاجي للطفل (وحدة الرسالة أنموذجاً) [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 304-363]
ع
عاشور، هشام أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في ضوء مؤشرات الثورة الصناعية الخامسة (رؤية استشرافية) [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 377-434]
عباس، هشام سيد دور إدارة المدرسة فى دمج التلاميذ ذوى الإعاقة بالمدارس الإبتدائية الحكومية فى ضوء خبرة كندا [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 109-146]
عبد الجواد، الشيماء السيد محمد محمد برنامج قائم على تطبيقات التعلم الاجتماعي الوجداني؛ لتدريب الطلاب معلمي اللغة العربية على استراتيجيات تعليمها المتمايز، وتنمية اليقظة الريادية لديهم. [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 571-654]
عبد الجواد، مروة عزت متطلبات تطبيق التعليم الهجين بالتعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 1-118]
عبدالجواد، عبدالرحمن أثر الدمج بين نموذج ويتلي والخرائط الذهنية الإلكترونية فى تدريس رياضيات الأعمال لتنمية التفكير الرياضياتي لدى طلاب الكليات التكنولوجية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 1-47]
عبدالجواد، عبدالرحمن أثر الدمج بين نموذج ويتلي والخرائط الذهنية الإلكترونية فى تدريس رياضيات الأعمال لتنمية عادة المثابرة لدى طلاب الكليات التكنولوجية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 48-94]
عبدالجواد، عبدالرحمن محمد أثر استخدام الدمج بين التعلم الخبراتى وخرائط التفكير لتنمية الذات الأكاديمية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 442-473]
عبدالجواد، عبدالرحمن محمد أثر استخدام الدمج بين التعلم الخبراتى وخرائط التفكير لتنمية البراعة الرياضياتية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 474-501]
عبدالجواد، عمرو حسين باهي فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية التفكير الهندسي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 364-389]
عبدالجواد، عمرو حسين باهي فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الدافعية العقلية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 390-412]
عبدالجواد، مروة عزت دور وسائل الإعلام في تنمية الثقافة السياسية لدى طلاب الجامعة: دراسة ميدانية بجامعة سوهاج [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 885-922]
عبدالحق، ممدوح بهى الدين أثرالدمج بين إستراتيجيتي القصص الرقمية والخرائط الذهنية لتنمية الأداء النحوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 491-516]
عبدالحق، ممدوح بهى الدين أثرالدمج بين استراتيجيتي القصص الرقمية والخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي من خلال تدريس النحو لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 517-547]
عبد الحميد، شيماء حسن محمد الخصائص السيكومترية لمقياس كفاءة المواجهة لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 306-334]
عبد الحميد، شيماء حسن محمد الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 335-363]
عبد الرؤف بخيت، هند الخصائص السيكو مترية لمقياس التمكين النفسي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 755-785]
عبد الرؤف بخيت، هند الخصائص السيكو مترية لمقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 786-819]
عبد الرحمن، مديحة حسن محمد أثر استخدام بعض المنصات التعليمية الالكترونية عند تدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 924-977]
عبد الرحمن، مديحة حسن محمد أثر استخدام استراتيجية الفصل المعكوس عند تدريس الرياضيات في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 978-1048]
عبد الرحمن، هناء فراد علي تأثير الموسيقى على التوجه الإيجابي نحو الحياة لدى الأطفال المدمجين (دراسة نظرية) [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 674-690]
عبد الرحمن قطب، هند برنامج في الاقتصاد المعاصر لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدي طلاب الجامعات التكنولوجية. [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 691-721]
عبد الرحمن قطب، هند برنامج في الاقتصاد المعاصر لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدي طلاب الجامعات التكنولوجية. [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 722-754]
عبد الرحيم، محمد محمد السيد الأفكار اللاعقلانية لدي طلاب المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 609-645]
عبد الرحيم، محمد محمد السيد الخصائص السيكومترية لمقياس مناصرة الذات لطلاب الجامعة ونظرائهم من ذوي الإعاقة البصرية والحركية بمحافطتي بني سويف والمنيا [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 410-434]
عبدالرحيم، محمد محمد السيد اضطراب الألعاب الإلكترونية وعلاقته بتقرير المصير لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 117-161]
عبد الستار، مني عبد الغني آليات مقترحة لتحقيق التميز المؤسسي في مدارس التعليم الإبتدائي بمصر في ضوء بعض النماذج العالمية للتميز [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 579-611]
عبد السيد، احمد الخصائص السيكومترية لمقياس التحيزات المعرفية لدي طلاب الجامعة نحو الحياة الزوجية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 1-20]
عبد الصابر أحمد مهاود، حشمت استخدام نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) المعزز إلكترونياً في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الجانبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 190-298]
عبد العال، هالة صلاح الدين حسن رؤية مقترحة لتطوير إدارة التعليم الأساسي وتمويله في مصر [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 731-780]
عبد العزيز، اسماء فتحي احمد الخصائص السيكو متريه لمقياس الوجود النفسي الممتلئ لدى المراهقين ذوي الميول الإكتئابية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 444-463]
عبد العزيز، اسماء فتحي احمد الخصائص السيكو متريه لمقياس الاعراض الاكتئابية لدى طلاب المرحلة الثانوية بأسيوط [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 464-490]
عبدالعزيز، د. عبدالعاطي الحوكمة الرقمية والسمعة الاستراتيجية لجامعة سوهاج (دراسة تحليلية) [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 558-720]
عبد العظيم محمود أبوزيد، رانيا فعالية برنامج إرشادي قائم على اليقظة العقلية لخفض الإجهاد الرقمي والتجول العقلي لدى طلبة الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 677-788]
عبدالغنى، صفاء إبراهيم محمد فعالية برنامج إرشادى معرفى سلوكى لخفض اضطراب قلق الكلام وأثره فى الإفصاح عن الذات لدى عينة من طلاب الجامعة بكلية التربية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 96-179]
عبدالفتاح، فوقية أحمد السيد البنية العاملية للشقة بالذات لدى طلاب كلية التربية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 558-578]
عبدالفتاح، فوقية أحمد السيد المثابرة الأكاديمية وعلاقتها بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة بني سويف [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 1028-1058]
عبد القادر، أبوضيف مختار محمود فعالية برنامج قائم علي استراتيجية الخرائط المفاهيمية التعاونية في تحسين قصور الانتباه لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب التعلم المحدد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 492-593]
عبد القادر، أبوضيف مختار محمود فعالية برنامج تدريبي باستخدام المنحى الانتقائي في تحسين الاندماج الأكاديمي واليقظة العقلية لخفض العسر القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 1106-1195]
عبدالكريم مدبولي حسن، ممتاز الخصائص السيكو متريه لمقياس الوجود النفسي الممتلئ لدى المراهقين ذوي الميول الإكتئابية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 444-463]
عبدالكريم مدبولي حسن، ممتاز الخصائص السيكو متريه لمقياس الاعراض الاكتئابية لدى طلاب المرحلة الثانوية بأسيوط [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 464-490]
عبد اللطيف، سمر عبد الله آليات مقترحة لتعزيز رأس المال المهني لدى معلمي التعليم الثانوي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 112-141]
عبد اللطيف، منار فتحي فعالية برنامج تدريبي في تحسين التفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 594-622]
عبد اللطيف، منار فتحي الخصائص السيكومترية لمقياس الصور الذهنية للأطفال ذوي الأعاقة البصرية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 470-495]
عبداللطيف، سمر عبدالله دور وسائل الإعلام في تنمية الثقافة السياسية لدى طلاب الجامعة: دراسة ميدانية بجامعة سوهاج [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 885-922]
عبداللطيف، منار فتحي الأمن النفسي لدى ضحايا التنمر الالكتروني في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 142-170]
عبد اللطيف محمد متولى، اسراء " التعلم المتكامل مع العمل في كلٍ من استراليا وجنوب أفريقيا وإمكان الإفادة منه في تطوير ريادة الاعمال بالجامعات المصرية" [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 299-395]
عبدالله، أسماء عبدالفتاح تطوير أداء معلمي المرحلة الابتدائية فى ضوء متطلبات التحول الرقمي [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 147-167]
عبدالله، ايمان رؤية مقترحة لتطوير تشريعات ذوي الإعاقة بمصر في ضوء خبرة بريطانيا [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 401-439]
عبدالله، ايمان آليات مقترحة لتطوير إدارة المدارس الدامجة بمصر في ضوء خبرة بريطانيا [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 440-480]
عبدالله احمد، هند دور وسائل الإعلام في تنمية الثقافة السياسية لدى طلاب الجامعة: دراسة ميدانية بجامعة سوهاج [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 885-922]
عبدا لله حسن عبدالله، حيات عدالله حسن عبدالله تنمية سلوكيات المواطنة التنظيمية لدى الجهاز الإداري بكليات جامعة الأزهر في ضوء مدخل التمكين الإداري [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 747-848]
عبدالمجيد عشماوي، حمادة عبدالمنعم قرني آليات مقترحة لتحويل جامعة بني سويف إلى جامعة ذكية في ضوء إدارة التحول الرقمي. [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 880-931]
عبد المنعم، هبة برنامج تدريبي قائم على نظرية سكامبر لتحسين مهارة القراءة والتفكير الايجابي لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 838-855]
عبدالمنعم، نجلاء عبدالمحسن نمذجة العلاقات السببية بين عادات العقل وكل من دافعية الاتقان والكفاءة المعرفية لدي طلبة المرحلة الثانوية. [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 344-464]
عبد النبي، اسماء برنامج مقترح في قضية التغيرات المناخية قائم علي مدخل حل المشكلات لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والوعي البيئي للطلاب المعلمين بكلية التربية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 521-635]
عبد ربه، سيد محمد عبدالله أثر استخدام بعض المنصات التعليمية الالكترونية عند تدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 924-977]
عبد ربه، سيد محمد عبدالله أثر استخدام استراتيجية الفصل المعكوس عند تدريس الرياضيات في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 978-1048]
عبـــده، نرميـــن محمــود الخصائص السيكو مترية لمقياس التمكين النفسي لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 755-785]
عبـــده، نرميـــن محمــود الخصائص السيكو مترية لمقياس التوجه الإيجابي نحو الحياة لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 786-819]
عبده، نرمين محمود الخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدي عينة من طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 565-593]
عبده، نرمين محمود فعالية برنامج إرشادى معرفى سلوكى لخفض اضطراب قلق الكلام وأثره فى الإفصاح عن الذات لدى عينة من طلاب الجامعة بكلية التربية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 96-179]
عبده، نرمين محمود فعالية برنامج إرشادى لتحسين التمكين النفسى وأثره فى التوجه الإيجابى نحو الحياة لدى طلبة مدرسة المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا STEM [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 118-222]
عبده، نرمين محمود الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى المراهقين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 612-646]
عثمان، منى شعبان القيادة السامة لدى القيادات الإدارية وعلاقتها بسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى الإداريين بجامعة الفيوم [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 396-491]
عسيري، أمل إبراهيم تطوير أداء مديرات المدارس بالمملكة العربية السعودية في ضوء مدخل إدارة التميز المؤسسي (تصور مقترح) [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 41-60]
عصفور، فتحي محمد الحسيني تطوير أداء معلمي المرحلة الابتدائية فى ضوء متطلبات التحول الرقمي [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 147-167]
عطا الله، مصطفى خليل محمود التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لوعي الانتباه اليقظ والحاجة إلى المعرفة على الاستبصار المعرفي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 590-676]
عطية، رانيا محمد علي بروفيلات الانفعالات الأكاديمية والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية جامعة الزقازيق [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 686-782]
عطية، كمال إسماعيل فاعلية برنامج تدريبي لتحسين التواصل الاجتماعي عند أطفال طيف التوحد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 235-276]
عطية، كمال إسماعيل فاعلية برنامج تدريبي لخفض المصاداه لدي أطفال طيف التوحد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 277-318]
علوان، سهام أحمد محمد تفعيل ممارسات الارتجال التنظيمي لدي القيادات بجامعة الزقازيق على ضوء مدخل القدرات التنظيمية الديناميكية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 1-181]
على، أحمد عكاشة الخصائص السيكومترية لمقياس مناصرة الذات لطلاب الجامعة ونظرائهم من ذوي الإعاقة البصرية والحركية بمحافطتي بني سويف والمنيا [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 410-434]
على، سلوى حلمي آليات مقترحة لتعزيز رأس المال المهني لدى معلمي التعليم الثانوي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 112-141]
علي، أحمد عكاشــــــــة المواجهـــــة الاستباقيـــة لدى طــلاب الجامعـــة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 189-224]
علي، أحمد عكاشــــــــة الوعي الصوتي وعلاقته بالذاكرة السمعية لدى التلاميذِ ذوي صعوباتِ التعلمِ اللفظية "دراسة مسحية" [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 413-443]
علي، أحمد عكاشة اضطراب الألعاب الإلكترونية وعلاقته بتقرير المصير لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 117-161]
علي، أحمد عكاشة الخصائص السيكومترية لمقياس التحيزات المعرفية لدي طلاب الجامعة نحو الحياة الزوجية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 1-20]
علي، أحمد عكاشة الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى المراهقين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 612-646]
علي، احمد عكاشة الأفكار اللاعقلانية لدي طلاب المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 609-645]
علي، سلوى حلمى الثقافة وتطوير العملية التعليمية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 496-528]
علي، سلوى حلمى اليات تفعيل التعليم المدمج في التعليم الجامعي [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 529-557]
علي، سلوى حلمي معوقات التنمية المهنية لمعلمى المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 855-887]
علي، سلوى حلمي الاداور المتجددة للمعلم في العصر الرقمي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 888-923]
علي، طلعت أحمد حسن " فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية الشفقة بالذات لدي أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد" [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 254-278]
علي، طلعت أحمد حسن " فاعلية برنامج إرشادي جمعي لخفض مستوي الضغوط النفسية لدي أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد" [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 279-305]
علي، عبير أحمد أثرالدمج بين إستراتيجيتي القصص الرقمية والخرائط الذهنية لتنمية الأداء النحوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 491-516]
علي، عبير أحمد أثرالدمج بين استراتيجيتي القصص الرقمية والخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي من خلال تدريس النحو لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 517-547]
علي، ولاء ربيع مصطفى الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية للتعلم لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 319-348]
علي، ولاء ربيع مصطفى الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 349-381]
علي، وليد محمد عبد الحليم التخطيط لجامعات العمر الثالث كمدخل لتعزيز العدالة التربوية بمصر [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 179-242]
علي، وليد محمد عبد الحليم أنموذج مقترح لتطبيق التخطيط الاستراتيجي الشامل بالمؤسسات التعليمية في ضوء بعض الاتجاهات العلمية الحديثة [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 33-117]
علي سيد خليفة، غادة فعالية برنامج قائم على ما وراء المعرفة في تحسين الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 682-709]
علي سيد خليفة، غادة الخصائص السيكومترية لمقياس الوظائف التنفيذية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 710-730]
علي يوسف، أمل حسين اضطراب الألعاب الإلكترونية وعلاقته بتقرير المصير لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 117-161]
عمر، منى عرفه حامد تصور مقترح لمواجهة المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلاب الدراسات العليا في الجامعات المصرية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 594-667]
عمران، خالد عبد اللطيف محمد أثر استخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس الدراسات الاجتماعية على تعزيز الوحدة الوطنية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 318-355]
عمر صادق احمد، بسمه الخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدي عينة من طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 565-593]
عويس القرني، محمد فاعلية برنامج مقترح قائم على التلمذة المعرفية لتنمية مهارات التحليل البلاغي للنصوص الأدبية والحس اللغوي لدى الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 96-197]
عيسى، نجلاء عبد التواب آليات مقترحة لتحسين السمعة التنظيمية للجامعات على ضوء نموذج التكامل بين الحوكمة وإدارة المخاطر والالتزام (GRC) [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 12-112]
عيسى، نجلاء عبد التواب آليات توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعى فى التعليم الثانوى العام فى مصر [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 356-396]
غ
غانم، مجدي عبد الغني حافظ الاستخدام المشكل للهواتف الذكية وعلاقته بجودة الحياة والأعراض الاكتئابية لدى طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 424-470]
غريب، أيمن عواد درجة ممارسة الكفايات المهنية والاجتماعية والمعرفية لمترجمي لغة الاشارة من وجهة نظر الاشخاص الصم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 180-206]
غزال، عبد الفتاح علي " فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية الشفقة بالذات لدي أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد" [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 254-278]
غزال، عبد الفتاح علي " فاعلية برنامج إرشادي جمعي لخفض مستوي الضغوط النفسية لدي أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد" [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 279-305]
ف
فاسم حسن محمد، حسن تطوير التعليم الفني في مصر في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 665-699]
فاسم حسن محمد، حسن تطوير منظومة التعليم الفني الصناعي في مصر في ضوء بعض الإتجاهات المعاصرة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 700-736]
فضل، أحمد ثابت فعالية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل فى تحسين الوعى الفونولوجى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلُم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 245-283]
فضل، أحمد ثابت الخصائص السيكوميترية لمقياس الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 284-303]
فهيم، شيماء نمط الفواصل والأنشطة البينية داخل بيئة تعلم إلكتروني متباعد والتفاعل بينهم لتنمية مهارات التوثيق الإلكتروني وخفض التجول العقلي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 1-99]
ق
قاسم، متولي شعبان قاسم فاعلية برنامج قائم على التلميحات البصرية – السمعية بالقصة الرقمية في الوعي البيئي والمهارات الحياتية لدى أطفال الروضة بالمعاهد الأزهرية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 321-387]
قاسم، محمد حسنى أحمد فعالية برنامج إرشادى لتحسين التمكين النفسى وأثره فى التوجه الإيجابى نحو الحياة لدى طلبة مدرسة المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا STEM [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 118-222]
قرني، أسامة محمود الثقافات المحلية وتعليم أبنائها في العالم المعاصر: إطار نظري [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 44-79]
قرني، أسامة محمود تعليم أبناء الثقافات المحلية في البرازيل: دراسة حالة [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 80-108]
قرني، أسامه محمود واقع تطبيق التحسين المستمر "كايزن" بمدارس التعليم الأساسي المعتمدة بمحافظة أسيوط [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 548-580]
قرني، أسامه محمود معوقات تجديد الاعتماد لمدارس التعليم العام بمحافظة أسيوط [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 581-608]
م
ماهر، محمد علي آليات مقترحة لتعزيز رأس المال المهني لدى معلمي التعليم الثانوي [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 112-141]
مبروك، طه محمد الخصائص السيكومترية لمقياس التعلم اليقظ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 646-673]
مجاور، دعاء فتحى مجاور فاعلية برنامج تربية حركية لتحسين الادراك البصري والمهارات قبل الأكاديمية لدى الأطفال ذوى متلازمة داون [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 522-628]
محمد، أد.فتحي عبدالرسول (رحمه الله) دور وسائل الإعلام في تنمية الثقافة السياسية لدى طلاب الجامعة: دراسة ميدانية بجامعة سوهاج [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 885-922]
محمد، إيمان فاعلية برنامج تدريبي عن بعد قائم علي بعض استراتيجيات منهج 2.o في تنمية بعض مهارات معلمات رياض الأطفال [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 178-215]
محمد، احمد بكر قطب التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لوعي الانتباه اليقظ والحاجة إلى المعرفة على الاستبصار المعرفي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 590-676]
محمد، ثابت حمدي ثابت دور القيادة المتواضعة في تعزيز الأداء المتميز للعاملين : اختبار الدور الوسيط تمكين الموارد البشرية بالتطبيق على جامعة أسيوط [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 1026-1105]
محمد، حازم ثابت عيد الاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم دراسة مقارنة بين الذكور والإناث [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 623-642]
محمد، حازم ثابت عيد الخصائص السيكومترية لمقياس الاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 643-664]
محمد، خلود المساندة الأسرية وعلاقتها بجودة الحياة النفسية لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 212-249]
محمد، خلود الأداء الوظيفي الأسري المدرك لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (دراسة مسحية) [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 250-286]
محمد، رجب أحمد عطا دور المعاهد الأزهرية في عملية دمج ذوي الاعاقة بجمهورية مصر العربية (دراسة ميدانية) [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 187-211]
محمد، سامية محمد محمود عبد الله برنامـج مقـترح قائم على التعليم الترفيهي الإلكتروني وأثره في تحسين مهارات اللغة البراجماتية وخفض العجز المتعلَم لدى التلاميذ المعـاقين عقليًا "القابلين للتعلم" [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 406-520]
محمد، عزة عبد الهادي أثر نموذج "Dunn&Dunn" في تدريس العلوم لتنمية مهارات معالجة المعلومات لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 225-253]
محمد، محمد علي عبد الله الوعي الصوتي وعلاقته بالذاكرة السمعية لدى التلاميذِ ذوي صعوباتِ التعلمِ اللفظية "دراسة مسحية" [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 413-443]
محمد، محمود فاعلية نموذج هندي رباعي المراحل في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات الفهم العميق لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 243-289]
محمد، نرمين محمود عبده الخصائص السيكومترية لمقياس الازدهار النفسي لدي عينة من طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 162-188]
محمد، نرمين محمود عبده الخصائص السيكومترية لمقياس كفاءة المواجهة لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 306-334]
محمد، نرمين محمود عبده الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 335-363]
محمد، نرمين محمود عبده الخصائص السيكو متريه لمقياس الوجود النفسي الممتلئ لدى المراهقين ذوي الميول الإكتئابية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 444-463]
محمد، نرمين محمود عبده الخصائص السيكو متريه لمقياس الاعراض الاكتئابية لدى طلاب المرحلة الثانوية بأسيوط [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 464-490]
محمد، هبه غريب دور المعاهد الأزهرية في عملية دمج ذوي الاعاقة بجمهورية مصر العربية (دراسة ميدانية) [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 187-211]
محمد أحمد، أيه علي فاعلية برنامج تدريبي لتحسين التواصل الاجتماعي عند أطفال طيف التوحد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 235-276]
محمد أحمد، أيه علي فاعلية برنامج تدريبي لخفض المصاداه لدي أطفال طيف التوحد [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 277-318]
محمد الميرغني، سمر الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى المراهقين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 612-646]
محمد زاهر محمد، فاطمة الزهراء الإسهام النسبي للمخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة وأنماط التعلُّق في التنبؤ بالالتزام الزواجي لدى المتزوجين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 763-866]
محمد عبد الراضي، حسناء أثر نموذج "Dunn&Dunn" في تدريس العلوم لتنمية مهارات معالجة المعلومات لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 225-253]
محمد عبدالفتاح مصطفي، سالي " فاعلية برنامج إرشادي جمعي لتنمية الشفقة بالذات لدي أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد" [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 254-278]
محمد عبدالفتاح مصطفي، سالي " فاعلية برنامج إرشادي جمعي لخفض مستوي الضغوط النفسية لدي أمهات الاطفال ذوي اضطراب طيف التوحد" [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 279-305]
محمد عبدالله عبدربه، سيد فاعلية الدمج بين نموذج مارزانوا لأبعاد التعلم واستراتيجية PDEODE على تنمية التواصل الرياضي ومفهوم الذات الأكاديمي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي المعاقين بصريًا [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 252-326]
محمد علي مصطفى، زينب برنامج أنشطة لغوية قائم على وصايا لقمان الحكيم في تنمية مهارات الحوار والحكمة لدى طلاب كلية التربية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 496-570]
محمد غانم، أحمد تطوير التعليم الفني في مصر في ضوء خبرات بعض الدول [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 665-699]
محمد غانم، أحمد تطوير منظومة التعليم الفني الصناعي في مصر في ضوء بعض الإتجاهات المعاصرة [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 700-736]
محمد غانم، أحمد آليات مقترحة لتحسين السمعة التنظيمية لجامعة بني سويف [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 1-40]
محمد كامل مراد، آمال آليات مقترحة لتحسين السمعة التنظيمية لجامعة بني سويف [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 1-40]
محمود، أمنية جمال خالد الخصائص السيكومترية لمقياس الازدهار النفسي لدي عينة من طلاب الجامعة [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 162-188]
محمود، ايمان كمال احمد فاعلية التعلم المستند الي عمل الدماغ في تدريس العلوم علي تنمية الاستيعاب المفاهيمي لتلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 481-511]
محمود، صفاء محمود عبد الباسط ملاح السياسة التعليمية في مصر في الفترة من 1971 إلى 2014م [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 647-681]
محمود، هناء أحمد رؤية مقترحة لتطوير تشريعات ذوي الإعاقة بمصر في ضوء خبرة بريطانيا [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 401-439]
محمود، هناء أحمد آليات مقترحة لتطوير إدارة المدارس الدامجة بمصر في ضوء خبرة بريطانيا [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 440-480]
محمود، هيبة ممدوح برنامج تدريبي قائم على نظرية سكامبر لتحسين مهارة القراءة والتفكير الايجابي لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 838-855]
محمود، هيبة ممدوح فعالية برنامج قائم على ما وراء المعرفة في تحسين الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 682-709]
محمود، هيبة ممدوح الخصائص السيكومترية لمقياس الوظائف التنفيذية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 710-730]
محمود، هيبه ممدوح برنامج تدريبي قائم علي التعلم المستند إلي الدماغ لتحسين مهارات الوظائف التنفيذية والتفكير البنائي للتلاميذ الموهوبين بالمرحلة الإعدادية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 119-190]
محمود، هيبه ممدوح فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية التفكير الهندسي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 364-389]
محمود، هيبه ممدوح فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الدافعية العقلية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 390-412]
محمود، هيبه ممدوح فعالية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل فى تحسين الوعى الفونولوجى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلُم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 245-283]
محمود، هيبه ممدوح الخصائص السيكوميترية لمقياس الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 284-303]
محمود، ولاء محمود عبد الله التحالفات الاستراتيجية الجامعية كآلية لتسويق الخدمات البحثية بالجامعات المصرية "رؤية مقترحة" [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 825-922]
محمود السيد متولي الشعراوى، هبة محمود الإسهام النسبي للمخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة وأنماط التعلُّق في التنبؤ بالالتزام الزواجي لدى المتزوجين [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 763-866]
محمود زايد، سمر سامى نموذج مقترح للتخطيط لوحدات الابتكار بالجامعات المصرية باستخدام أسلوب بيرت [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 599-666]
محمود قرني، أسامة آليات مقترحة لتحسين السمعة التنظيمية لجامعة بني سويف [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 1-40]
مخلوف، أسماء محمد السيد رؤية مقترحة لتطوير إدارة التعليم الأساسي وتمويله في مصر [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 731-780]
مراد، رانيه عاطف إعداد مقياس الاندماج الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة سوهاج، وحساب خصائصه السيكومترية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 636-685]
مرسى، هاجر الأمن النفسي لدى ضحايا التنمر الالكتروني في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 142-170]
مرسي، هالة عبد القادر محمد تأثير الموسيقى على التوجه الإيجابي نحو الحياة لدى الأطفال المدمجين (دراسة نظرية) [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 674-690]
مصطفى، ولاء ربيع الخصائص السيكومترية لمقياس الصور الذهنية للأطفال ذوي الأعاقة البصرية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 470-495]
مصطفي، ولاء ربيع الخصائص السيكومترية لمقياس التحيزات المعرفية لدي طلاب الجامعة نحو الحياة الزوجية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 1-20]
مصطفي حسن، اسماء فعالية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل فى تحسين الوعى الفونولوجى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلُم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 245-283]
مصطفي حسن، اسماء الخصائص السيكوميترية لمقياس الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 284-303]
مصطفي حسن محمود، نشوي الأفكار اللاعقلانية لدي طلاب المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 609-645]
مصطفي عبد الله، هيام فاعلية برنامج تدريبي عن بعد قائم علي بعض استراتيجيات منهج 2.o في تنمية بعض مهارات معلمات رياض الأطفال [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 178-215]
مصطفي عبد الله، هيام أثر استخدام استراتيجية التعلم بالإكتشاف على تنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 216-244]
مكي، وفاء محمد إبراهيم السيد دور المعاهد الأزهرية في عملية دمج ذوي الاعاقة بجمهورية مصر العربية (دراسة ميدانية) [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 187-211]
منسي، محمود عبد الحليم البنية العاملية للشقة بالذات لدى طلاب كلية التربية [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 558-578]
منسي، محمود عبد الحليم المثابرة الأكاديمية وعلاقتها بالتسويف الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة بني سويف [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 1028-1058]
منسي، محمود عبدالحليم فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية التفكير الهندسي لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 364-389]
منسي، محمود عبدالحليم فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الدافعية العقلية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 390-412]
منير عبده، فيولا آليات مقترحة لتعزيز التعلم الأعمق في المدارس الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية في ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية والصين [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 310-450]
منيع، مروة نشأت معوض حسن فعالية برنامج تدريبي باستخدام الوعي الفونولوجي لخفض أبراكسيا الكلام لدى الأطفال المتأخرين لغويًا [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 874-950]
مهدى، إيمان نمط الفواصل والأنشطة البينية داخل بيئة تعلم إلكتروني متباعد والتفاعل بينهم لتنمية مهارات التوثيق الإلكتروني وخفض التجول العقلي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 1-99]
مهدى، هند الخصائص السيكومترية لمقياس التعبير الكتابي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 923-949]
ن
نادي، نورا آليات تحسين سلـوكيات الـمواطنـة التنظيمية لدى معلمي المدارس الإبتدائية في مصر [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 821-856]
نادي، نورا آليات تطبيق القيادة الأخلاقية بمدارس التعليم قبل الجامعي بمصر في ضوء خبرة ماليزيا. [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 857-884]
نبيل بشري، اندرو الخصائص السيكومترية لمقياس مناصرة الذات لطلاب الجامعة ونظرائهم من ذوي الإعاقة البصرية والحركية بمحافطتي بني سويف والمنيا [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 410-434]
نصر، سهى احمد امين فعالية برنامج قائم على ما وراء المعرفة في تحسين الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 682-709]
نصر، محمود أثر الدمج بين نموذج ويتلي والخرائط الذهنية الإلكترونية فى تدريس رياضيات الأعمال لتنمية التفكير الرياضياتي لدى طلاب الكليات التكنولوجية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 1-47]
نصر، محمود أثر الدمج بين نموذج ويتلي والخرائط الذهنية الإلكترونية فى تدريس رياضيات الأعمال لتنمية عادة المثابرة لدى طلاب الكليات التكنولوجية [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 48-94]
نصر، محمود أحمد محمود برنامج في الاقتصاد المعاصر لتنمية المفاهيم الاقتصادية لدي طلاب الجامعات التكنولوجية. [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 691-721]
نصر، محمود أحمد محمود برنامج في الاقتصاد المعاصر لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدي طلاب الجامعات التكنولوجية. [المجلد 21، العدد 121، 2024، الصفحة 722-754]
نصر، محمود أحمد محمود أثر استخدام الدمج بين التعلم الخبراتى وخرائط التفكير لتنمية الذات الأكاديمية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 442-473]
نصر، محمود أحمد محمود أثر استخدام الدمج بين التعلم الخبراتى وخرائط التفكير لتنمية البراعة الرياضياتية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 474-501]
و
وحيد جرجس صالح، اماني آليات تطبيق القيادة الرقمية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة المنيا على ضوء إدارة التميز [المجلد 21، العدد 123، 2024، الصفحة 473-598]
ه
هاني جبرائيل غبريال، سالى المعايير المهنية للقيادة التربوية وتطوير إدارة مدارس الدمج في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر [المجلد 21، العدد 120، 2024، الصفحة 800-837]
هلال، مروة حمدي عبد الله هلال الابتزاز العاطفي وعلاقته بالتوافق الجامعي في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طالبات الدبلوم التربوي المتزوجات بكلية التربية جامعة الزقازيق [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 721-772]
ي
يوسف سليمان، محمد الخصائص السيكومترية لمقياس المسئولية الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 397-418]
يوسف سليمان، محمد الخصائص السيكومترية لمقياس التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية [المجلد 21، العدد 122، 2024، الصفحة 419-441]
